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  何长工，一个广为人们了解和尊敬的姓名。他既是一位功勋卓著的革新家、久经沙场的军事家，又是一位文武兼备、治校育才的军事教育家。

  “终身革新，半生从教。”在长时刻的革新年月里，何长工宜军宜学，宜学宜军，先后兴办或参加安排领导赤军校园、赤军大学、抗日军政大学、东北军政大学等多所军事校园建造，成为我军院校教育的奠基人之一。

  本年是抗日战役成功80周年，也是何长工诞辰125周年。在中国公民抗日军事政治大学办学8年的战役征途，是何长工军事教育生计中继续最长也是最为光耀的时期，从中能够正常的看到这位为公民“扛了一辈子长工”的革新长辈的亮光脚印和独献。

  何长工原名叫何坤，他的姓名是给改的。何长工与同为湖南人，一个在华容，一个在湘潭，虽然相距有260多公里，但并没有隔绝互相的往来。早在1918年11月，两人就在北京长辛店结识并成为挚交。

  1927年马日事故后，何坤遭反抗军阀许克祥赏格通缉追杀。出于荫蔽和奋斗需求，遂主张他改名。考虑到这位湖南老乡有在长辛店留法预备班边学习、边做工的阅历，一锤定音，仍是叫“何长工”吧。从此，这个朴素直白的姓名代替了“何坤”，成为他为党和公民的作业殚精竭力，奋斗一辈子的动力与标志。

  对何长工既了解了解又十分信赖，一些大事要务都交他去筹办。比方，安排他去寻觅朱德带领的南昌起义军余部，促成了朱毛井冈山会师；率部迎候彭德怀、滕代远领导的红5军上井冈山，还有改造王佐的“绿林军”，联络“双枪兵”毕占云、张威部起义等。而何长工也不负期望，常常都功德圆满。凡此让对他愈加刮目相看，极为器重。

  “有军就有校，治军必治校。”1931年秋，在赣南苏区的考虑办一所赤军校园，以培育既知晓革新真理，又会治军交兵的人才。他把这个具有创始性的重担交给了红8军军长何长工和红3军团参谋长邓萍，并说国共合作时期有“黄埔”，咱们该有自己的“红埔”。授命之后，何长工与邓萍及其他同志一道，仅用一个多月时刻，就在瑞金建立起中心军事政治校园（对外称为“总队”），连续办了6期（榜首期后改称“赤军校园”），造就了一大批赤军干部，为反“围歼”作战和我军的展开壮大，打下了杰出的人才根底。何长工在法国勤工俭学时的战友、曾担任过黄埔军校政治部主任的周恩来称誉：“咱们的赤军校园比当年的黄埔军校办得好！”

  两年后，中革军委决定在赤军校园的根底上开办赤军大学。年仅33岁的何长工又一次“扛”起革新重担，兴办起了我军榜首所大学，并担任首任校长兼政委。

  兴办军事教育的阅历，使何长工对军校有一种特别情感和情结。1936年10月，三大主力赤军会师不久，何长工一踏上黄土高坡，便要求到中国公民抗日赤军大学学习。1937年1月，中国公民抗日赤军大学改名为中国公民抗日军事政治大学，简称“抗大”。何长工进校时榜首期已近尾声，转入第二期继续学习。既是第十一队队长，又是榜首队学员的他没想到，自此便与抗大结下不解之缘。从最初任队长、大队长，到一分校校长，再到总校教育长、副校长，走过了抗大从始到终的全过程。

  1937年8月，何长工在抗大二期学习期满。留校任队长的他，曾一度想奔赴战场。中心考虑到他在井冈山时右腿受伤并留下残疾，便让他留在后方战役。很快延安建立了两延（延伸、延川）河防（黄河）司令部，录用何长工为司令员。不久，再受指使，他又兴办了具有校园性质的我军榜首所收治伤残武士的荣军教训院。

  安顿在教训院的荣誉武士，大多想回南边老家。经周恩来与交涉处理安全问题后，1938年5月，何长工护卫2000多名荣誉武士来到西安，交由八路军办事处担任他们返乡。当何长工回程时，又带着1000多名青年学生来到延安，编入抗大第四期第五大队。一同，他也被录用为第五大队大队长。

  依据中心六届六中全会提出的把首要作业方面放在战区和敌后，进一步稳固和展开敌后抗日依据地的精力，党中心决定在晋东南兴办抗大榜首分校，以更好地为敌后抗日依据地培育干部。1938年12月13日，抗大一分校在陕西省延伸县建立。何长工为校长、周纯全为副校长。

  ◆1938年，、朱德等在延安与赤军大学部分同志合影。前排左起：聂鹤亭、、朱德、、何长工、周子昆、赖毅。

  “黄河之滨，集合着一群中华民族优异的后代。人类解放，救国的职责，全赖咱们自己来担承……”1939年1月3日，抗大一分校3000余名学员，高唱着《抗日军政大校园歌》，在何长工等带领下，以“何纵队”为代号，声势赫赫从延伸动身，经延水关渡头东渡黄河。跋山涉水，突破敌人层层封闭，行程1000多公里，于1月21日抵达山西省屯留县东故县村、岗上村一带。驻守于此学习日子半年多，创始了敌后办学的先河。

  1939年2月28日，正是大年初十。伴跟着仍然充满的村庄年味，抗大榜首分校在东故县村二仙庙前举办榜首期学员开学典礼。八路军总司令朱德、副参谋长左权到会恭喜。榜首期3200多名学员，编为三个支队（团），每个支队下辖三个营，营辖四至五个队，队辖三个区队，区队下设三个学习班。

  何长工把办学称作“唱好龙头戏”，以为只要办好学，有了人才，才干好戏连台。从习惯敌后战役环境和实在的状况动身，按半年一期、军政科目份额六比四拟定练习方案，着重于练习并进步学员的军事素质和指挥作战的水平。在教育内容和课程设置上，他着重紧密结合作战需求，做到前方和后方的有机结合，秉持“启发式”“研讨式”“试验式”“评论式”等教育学生的方法，有的放矢，灵活多样。

  何长工将部队和校园的联系归纳为：“校园是部队的缩影，部队是校园的扩展。”仍是在兴办赤军校园时，他就以为，校园既是练习干部的基地，又是反“围歼”战役的预备队，随时预备参加作战。战时拉得出去，休战回校（或在户外）就能进行教育，十分习惯战役环境的客观状况。

  军事课是抗大的主课。何长工和教务部分的同志安排了技能战术和戎行办理教育、戎行建造等课程，开设了炮兵、机枪、工兵等练习班。从进步学员们的政治理论水平和方针水平着眼，又编选了专用的政治课教材。

  开学不久，八路军总部依据日军在战场上一再运用毒气的状况，指示一分校增设防化练习队。何长工选择了50多名政治条件好、文明程度较高和身体健康的学员到防化队学习。这标志着我军较早体系来进行防化学战教育的开端。

  晋东南是八路军总部所在地，也是129师的驻地。岗上村距此只要十余里。榜首分校不仅在物资供应、日子确保等方面得到总部的照顾，更重要的是有名贵的“师资”优势。何长工屡次请朱德、彭德怀、左权等八路军总部领导莅临分校作陈述或讲课，大大开阔了学员的视界。朱德总司令差不多每周都要挤出时刻来校园上一次课，并体系地教育《步卒概则》。

  开学时，闻名的香城固战役刚刚完毕，相关战例天然成为了学习的重要内容。129师386旅陈赓旅长应邀前来作关于长乐村急袭战的经历介绍，还有阳明堡、七亘村、神头岭、响堂铺等战役的分析。理论联系实践，学员们通过学习这些战例的精华，把握了展开敌后游击战役身手。

  1939年6月，何长工等校领导还在东故县村举办了一次全校规划的比赛大会，内容有军事交锋、政治学习比赛、体育比赛、文艺表演和兵器展览等。为此，他还特别从总部炮兵团借来了日式山炮和炮兵指挥、观测器件等，用以增进学员们了解火炮方面的理性常识。

  1940年3月20日，抗大总校由延安东进，经晋察冀抗日依据地，抵达指定方位山西武乡县蟠龙镇。何长工将一部分教员和前期接收的1300多名学员组成留守大队，与总校副校长罗瑞卿所率的抗大总校在此会师后，归入总校建制。4月，罗瑞卿调任八路军野战政治部主任，滕代远接任总校副校长，何长工改任抗大总校教育长。在春花绚丽的时节，抗大总校在蟠龙镇举办第六期开学典礼，这一期共接收学员4900多人，大张旗鼓。

  第六期开学8个月后，抗大总校于这年11月4日转战到河北邢台县浆水镇。在该镇前南峪村一带安营扎寨，开端了抗大建校以来的正规化办学和建造，继续两年零三个月。在八路军获得百团大战的成功和破坏敌人对太行革新依据地报复“扫荡”后，抗大第七期因而也得以在一个相对安靖的环境中开办。

  正规化的教育，需求有齐备的准则做确保。结合军事教育、政治教育和文明教育，以及校园的行政办理和供应、卫生等各方面的作业，何长工等校领导强化了准则建造和对教育一线的领导。一整套较齐备的规章准则拟定后经校领导检查修订，再以指令正式公布履行，包含政治教育准则、教育准则、学习准则、财务准则、日子办理准则、会议准则、卫生准则，等等。

  全校所规则的必修课程教材，如军事、政治、文明教材等，都由何长工等领导招集相关科目的教员团体评论，指定教员执笔编写教材初稿，再经编审人员通过，校领导审理同意，才在教育中运用。这一期共编印教材41种，发行18000多册，有用推动了校园教育向深度广度全面展开。中国近代闻名教育家陶行知，对此点评为“敌后教育的绚烂之花”。

  何长工常说：“咱们的校园是自食其力，仅有条件就是从战役中学习战役。”他奉行“战场就是咱们最好、最实践的大讲堂”。在敌后战役环境中办学，常常要抵挡日伪军的“扫荡”和顽固派的打扰，办学的流动性很大。为搞好教育，他和滕代远召唤学员平常就要预备好，做到一面战役一面学习，用战役来捍卫学习，以习惯游击涣散的险峻环境和敌后流动性的特色。

  敌后办学，前方育人。抗大行进华北敌后办学，练习了不计其数优异的军政干部。他们一批批分赴各个战场，纵横驰骋于山岳、平原、湖港及铁路沿线上，带领部队、民兵和广大大众，展开游击战和运动战，毁碉堡、破公路、炸桥梁、拔据点，打得日伪武士仰马翻，魂飞胆丧。

  日军对立大惶惶不安，十分憎恶并下狠心要“消除抗大”。侵华日军酋首冈村宁次乃至扬言：“消除了抗大，就是消除了边区的一半”，他还叫嚣“宁肯献身二十个日兵换一个抗大学员，献身五十个日兵换一个抗大干部”。抗大因而而成为日伪“扫荡”和“清剿”的重要方针。

  1942年5月，日军下了血本对我太行抗日依据地八路军总部和抗大进行“扫荡”，分四路合击抗大总校驻地的浆水镇。何长工与滕代远、张际春（抗大政治部主任）等抗大领导人，各带一部分人在反“扫荡”中与敌斡旋，采纳“敌进我退”的方法插到敌后，在同优势敌人两个多月的转战中，边战役边学习，会同华北军民消灭日伪军1.7万余人，完全破坏了日军的“拉网扫荡”，也在实践中学到并稳固实践奋斗常识。

  是年5月25日，八路军副参谋长兼前方指挥部参谋长左权献身，滕代远之后顶替他的职务，何长工则顶替滕代远任抗大总校署理副校长并主持作业。

  “联合、严重、严厉、生动”，是亲身为抗大拟定的校风，表现了“以逸待劳”的“文武之道”。自身就集文韬武略于一身的何长工，天然是心照不宣，自觉贯彻落实于办学之中。

  1939年3月，抗大一分校建立仅3个月，即组成了专门的文工团，创造革新歌曲和抗战节目，展开五光十色的文艺表演与其他相关活动。像传唱全国并成为赤色经典歌曲的《跟着走》，就是由一分校宣扬干事沙洪作词，文工团副主任王久鸣谱曲的。歌词把党生动地比喻为“灯塔”和“梢公”，党在领导抗战中的中心位置和指引方向的及其重要的效果得到了杰出着重。这首主题意象明显的歌曲，词曲创造仅花了20分钟。在抗大一分校党代会和建党19周年留念会正式表演后，敏捷从沂蒙山区传达至全国各大抗日战场，又一次吹响了鼓动公民紧跟，坚持抗战、攫取成功的响亮号角。

  规划过我军榜首面军旗的何长工，还有歌唱、跳舞、弹琴等文艺专长。在校园的联欢会上，他经常上台演唱擅长节目——留法时学会的法国国歌《马赛曲》。在太行山极端艰苦的环境下，他和学员们不时地哼唱《在太行山上》等抗战歌曲，坚持昂扬的心情。面临强敌攻击的险峻局势，他又叙述井冈山奋斗时期的故事，以鼓动咱们的斗志和决心。

  在前方办学的五年间，何长工两次安排策划举办校庆活动，以此凝心聚力，增强学员的职责感、使命感和荣誉感。1939年6月下旬，“抗大建立三周年成就展”在东故县村校部展开。当承办者多方收集与抗大有关的史料时，何长工拿出自己保存的录用书、校徽、勋章、奖状、相片和赤色绶带等，予以支撑。八路军总部的首长、各营学员及周边的大众都前来观赏，深受鼓动。

  两年后的1941年6月1日，抗大五周年校庆时，校园专门建立了校庆筹委会，安排出书留念文集，办展览，准备文艺晚会、运动会等。这天清晨，庆祝大会以阅兵式揭开序幕。抗大总校整体教职学员持枪列队，承受罗瑞卿、滕代远、何长工、张际春等校领导的审阅。

  为期8天的博览会，由已担任抗大教育长的何长工亲身策划、一手筹办，体系全面地反映了抗大教职工与学员的学习、战役日子。展陈的4500多件什物、图表、模具等，均由抗大师生自己制造。其间练习部分制造的月地运转仪，是用一些木板、厚纸、麻绳、旧布和棉絮、滑轮组合起来的仪器，用手摇摆，就显出太阳、地球、月亮运转的规则和相互联系，形象地阐明每天资昼夜、月亮有圆缺的道理，宣扬科学，破除迷信，招引了周边一群群乡亲们参加观摩。

  1944年4月28日这天上午，阳光洒满绥德地委后院的一个窑洞院子，门前枝头小鸟欢叫。地委书记与从抗大一分校走出的学员同心，在火热的气氛中举办婚礼。抗大总校副校长何长工、政治委员李井泉、绥德警备司令兼独1旅旅长王尚荣、政治部主任杨琪良、绥德专员袁任远、地委副书记白治民等参加，为两位新人送上祝愿。随后同桌用餐，一个俭朴而又严肃的婚礼便算是完成了。

  1939年3月18日，15岁的同心在晋东南抗日依据地从事抗日作业的姐姐齐云的带领下，到屯留县岗上村的抗大榜首分校女生队学习，是队里年纪最小的一位。是年冬，同心从抗大五期结业，分配到长治县干校妇干队任指导员、队长。临行前，何长工接见她和另一位伙伴时说：“你们女同志要有政治家的风姿，大过错但是犯不得呀！”何校长苦口婆心的言语，给同心留下深刻印象，一向铭记在心。第二年春，同心调回抗大。年末她又与三名同学赴延安学习。离校前，何长工对她们说：“你们到延安去，政治文明理论水平又会进步一步。”

  1941年2月，同心进入中心党校学习，第二年又进入延安大学中学部学习。1943年4月初，中心西北局从延大中学部抽调一批骨干力量派赴绥德师范、米脂中学做学生作业，同心是选调生之一。

  就在同心到绥德师范前一个多月，就任绥德地委书记。他经常在绥师作陈述，宣讲党的方针方针。一次在作陈述时，刚好同心担任会议记录。有时绥师开大会，也亲临指导，作为大会主席团成员的同心必参加会议。

  跟着作业中近距离触摸和互相间了解增多，两人的爱情日益加深，爱情联系也通过信件表达确认下来。为了对自己的意中人有进一步的了解，像考察干部似的要同心写一份自传给他。此刻，率抗大总校返回到陕北绥德的何长工，得知此过后，也特别写信给，介绍他所知道的同心及其家庭状况，信中特别说到：“她是到延安才长大的，我知道她的姐姐，见过她的父亲……”

  通过近一年的触摸和往来，与同心这两颗倾慕的心符合挨近，真实“同心”并肩地走到了一同。经西北局同意，两人执子之手，总算结成伴侣。

  几十年曩昔，同心一直没有忘掉自己当年在抗大一分校学习时的老校长，也是自己的介绍人和证婚人的何长工。1985年12月，何长工85岁生日之际，她和特意上门恭喜。次年8月在北戴河，配偶两人又专门看望了在此调理的老校长。

  2016年10月29日，时为中国公民抗日军政大学陈列馆馆长的杨树与陈列馆研讨中心担任人赵乾荣，在北京采访同心时，白叟回忆起校长何长工对学员们体贴入微的关心和协助时，仍然感动不已，并说“何老也是我和仲勋的介绍人和证婚人”。

  跨过万重山，拓荒新天地。1945年10月，何长工副校长又受命带领抗大总校4000多教职学员，从陕北绥德动身，再一次东渡黄河，于1946年2月抵达吉林通化，组成东北军政大学。革新战役转入另一新阶段，抗大至此荣耀地完成了历史使命。

  在抗日战役中，抗大师生和全国公民一道“冒着敌人的炮火行进，行进”，抗大先后在华北、华中等抗日依据地兴办14所分校、3个独立大队和一所附属中学，共练习军政干部八九万人。而抗大一分校从1938年12月建立到1946年2月改建为东北军政大学第三支队，在8年间共办学8期，练习军政干部2.4万余名。是抗大14所分校中办学时刻最长、历时最长、培育干部最多的分校，被誉为“敌后办学的前锋”。

  何长工从抗大建立时的学员到带领分校、总校建造展开的领导者，完整地走完其悉数进程，参加铸就了抗大的光芒，成为与抗大共一直的领导人。

  1947年10月，何长工从东北军政大学榜首副校长调任东北军区军工部部长。在狠抓军工出产的一同，他仍然不忘教育作业，创立了东北军工专门校园，后来展开成为沈阳修建大学、沈阳理工大学、北京理工大学、武汉理工大学。

  新中国建立后，何长工转战重工业、航空阵线和地质范畴，仍把办学作为一项重要内容。在一个比较短的时刻内，相继兴办了北京航空航天大学和北京、长春两大地质学院，在六个大行政区各建了一所中等地质专科校园；1956年又新建成都地质学院和增建四所中专等。

  何长工对中国革新和民族解放，对新中国的建造与展开，奉献是多方面的，而他军事教育生计继续了近半个世纪，成绩也格外杰出。

  1987年12月29日，与世纪同行、穿越87载历史风云和革新征途的何长工，合上了他光芒战役的人生大幕。中国公民国防大学原校长张震、中国公民国防大学原政治委员在吊唁文章中，称誉何长工是“我军军事教育阵线上的一位前驱和老‘长工’”，“他在军事教育作业中留给咱们的名贵财富是不朽的。他脚踏实地办教育的精力，永久能够让咱们学习！”